白名单身份
赛事入围教育部公布的面向中小学生全国性竞赛活动名单,属于可公开查询的科技创新类竞赛活动。
官方信息整理
赛事入围教育部公布的面向中小学生全国性竞赛活动名单,属于可公开查询的科技创新类竞赛活动。
赛事由中国人民对外友好协会发起,中国友好和平发展基金会主办,面向青少年开展发明教育与竞赛活动。
面向不同学段学生开展。具体年龄、组别、赛区安排和报名条件,需要按所在地赛区当届通知核对。
官网当前公开 9 个省级赛主题和 1 个智能制造主题,学生围绕真实问题完成方案、原型、记录和表达。
不同主题会安排作品提交、现场展示或答辩,具体形式由所在地赛区当届通知说明。
按所在地赛区公布的时间和渠道自行报名,并在提交前核对组别、主题和材料要求。
竞赛方向
围绕能源采集、工业减排和个人碳管理等场景提出发明方案。
关注技术可行性、减排效果和应用潜力从废弃物处理、水资源管理、资源共享和社区生活改善中发现问题。
关注实用性、社区适配性和持续运行方式用监测、识别、防护或环境改善方案解决生态保护中的具体问题。
关注创新性、保护效果和应用场景面向出行、沟通和信息获取等需求设计辅助技术或产品。
关注人文关怀、功能实用性和操作便利性围绕老年健康管理、居家安全和认知健康提出解决方案。
关注安全性、准确性和使用体验探索 AI 在家庭服务、公共安全和灾害预警等生活场景中的应用。
关注技术思路、场景贴合度和社会价值围绕极端天气、灾害预警、应急救援和环境适应设计发明。
关注响应效率、技术可靠性和适用范围从农业生产、仓储运输和资源利用等环节寻找改进机会。
关注技术效果、提质增效和资源节约探索低空物流、共享出行和新能源汽车等绿色智能交通方案。
关注创新性、安全性和应用前景围绕机器人、航空航天、物联网及自动化完成创意设计和原型。
关注科学原理、创新性和实践价值学段准备
重点是问题具体、方案看得懂、作品能演示,并能用自己的话说明为什么这样设计。
在原型基础上说明科学原理和结构选择,用测试数据记录修改前后的变化。
结合机械、电子、编程或 AI,说明技术取舍、可靠性、应用价值和后续改进。
以上是课程训练重点,不代替官方组别划分。报名年龄、组别和作品要求需按所在地赛区当届通知核对。
准备重点
发明类竞赛更重视学生能否发现真实问题、提出可解释的方案、完成可展示的原型,并用材料和表达说明作品价值。
课程会围绕方向判断、材料准备、原型制作、测试记录、材料整理和展示答辩展开,让学生知道每个阶段具体要完成什么。
报名准备
先核对孩子年龄、学段和所在赛区,再按当届通知确认开放组别和报名条件。
不用。先从孩子真正关注的问题和已有能力出发,选一个主题集中做出完整作品。
页面下方的赛事官网入口会直接跳到主办方平台,具体时间、任务书和提交格式以当届通知为准。