COURSE SYSTEM / 02

每一节课
都让作品往前走一步

课程围绕一项真实任务展开,让孩子在设计、制作、编程、测试和表达之间不断迭代。

EXPLODED VIEW / M-08
结构
传动
控制
传感
4 SYSTEMSREADY TO INTEGRATE

THREE PLANS

先看目标和时间
再选择合适班型

课程节奏由浅入深。孩子可以先体验完整流程,也可以围绕具体项目持续训练。

01 / DISCOVER基础认识
8节课16课时 · 40人班

体验一轮完整制作

适合第一次接触机械与智能控制的孩子,先建立兴趣与基本操作能力。

  • 认识工具、材料和常见机构
  • 完成基础装配与图形化控制
  • 体验任务、测试和表达流程
02 / DEVELOP项目进阶
14节课28课时 · 30人班

围绕一项任务深入训练

适合已有基础、准备持续完成一个项目的孩子,强化结构、程序与调试。

  • 分析任务并形成设计方案
  • 完成机械、传感与控制协同
  • 保留测试记录并持续改进
03 / PREPARE完整备赛
14+2+2节课36课时 · 20人班

项目训练 模拟与复盘

适合方向明确、需要完整准备比赛流程的孩子,在项目训练后加入模拟与复盘。

  • 14 节项目设计与制作
  • 2 节规则梳理与现场模拟
  • 2 节问题复盘与表达调整

ONE PROJECT / FIVE PHASES

一件作品
在课程里怎样做出来

01

任务拆解

找目标、限制条件和关键动作。

02

方案设计

画结构、选材料、安排控制逻辑。

03

制作编程

完成装配、接线、程序和动作。

04

测试改进

记录问题,调整结构与参数。

05

模拟表达

在限定时间内完成演示和说明。

COURSE OUTPUT
01项目方案图
02可运行作品
03测试记录
04现场表达

WHAT THE CHILD TAKES AWAY

课程结束后孩子能留下什么

课程会保留孩子自己的方案、作品和改进记录。家长能看到每一步的变化,孩子也能据此回顾自己是怎样解决问题的。

  • 看得见的制作成果
  • 能复盘的测试过程
  • 能独立说明的设计思路

TELL US THE STARTING POINT

先说年级 兴趣和已有基础
再决定从哪套课程开始