全国青少年科学探究建模能力大赛

围绕物理现象提出问题，设计实验、记录变量和结果，再用模型解释规律。

从日常观察出发，完成问题、假设、实验、模型和结论的基本过程。

把物理、化学、生物、地理或工程知识放进同一个问题中进行分析。

使用状态、行动和反馈训练算法，在不断尝试中优化决策结果。

用程序描述现实问题，处理数据并展示模型运行和预测结果。

使用传感器、控制器和执行装置，把输入、判断和输出做成实物系统。

让智能体感知环境、做出动作并根据反馈调整策略，完成可演示任务。

针对真实需求设计结构或装置，通过制作、测试和修改解决问题。

选择新技术应用场景，完成问题分析、原型设计和应用效果说明。